🌸 N2 我的华语旅程 · 50节课教学计划 🌸

🔍 玩具分享（10分钟）：请小朋友带一件最喜欢的玩具。每个人展示并说"这是我的XX"。
📚 引导阅读（7分钟）：老师说："这本课本里有很多玩具哦！球、车、积木……我们来认识它们！"
提问互动（6分钟）：老师举起球和车，问"这是什么？"让小朋友试着说。

小朋友轮流拿着自己的玩具说「这是我的XX」

📖 课本 p.1（8分钟）：老师指读"球 / qiú / 这是我的球"。全班跟读 3 遍，空中书写"球"字。
📝 活动本 p.1（8分钟）：请圈出"球"。老师示范在图上画出圆圈，小朋友独立完成。
🎴 闪卡（4分钟）：展示"球"闪卡，小朋友指认。
小练习：老师拿出真实的球，让小朋友说"这是我的球"。

把「球」闪卡藏在教室各处，老师说「找球！」，小朋友去找。

📖 课本 p.2（8分钟）：老师指读"车 / chē / 这是小汽车"。跟读 + 空中书写"车"字。
📝 活动本 p.2（8分钟）：请把"车"字和图片连起来。老师示范从字到图的线。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"车"闪卡，小朋友指认。
小练习：用玩具车展示，说"这是小汽车"。

快速翻动「球」「车」闪卡，小朋友抢答。

📖 课本 p.3（8分钟）：老师指读"积木 / jī mù / 这是我的积木"。跟读 + 空中书写"积木"两字。
📝 活动本 p.3（8分钟）：请给积木涂上颜色。小朋友选自己喜欢的颜色自由涂。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"积木"闪卡，加深印象。
小练习：用积木搭一个简单造型，说"这是我的积木"。

把「球」「车」「积木」三张闪卡打乱，小朋友两两配对。

📖 课本 p.4（8分钟）：老师指读"我 / wǒ / 我喜欢玩球"。跟读 3 遍，空中写"我"字。
📝 活动本 p.4（8分钟）：请把喜欢的玩具涂上颜色，并写一写"我喜欢"。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"我"闪卡，小朋友指认。
小练习：小朋友说"我喜欢玩XX"。

小朋友围圈，小声传「我喜欢玩球」，最后一位大声说出来。

📖 课本 p.5（8分钟）：老师指读"喜欢 / xǐ huan / 我喜欢玩积木"。跟读 + 空中写"喜欢"。
📝 活动本 p.5（8分钟）：请把一起玩的小朋友圈起来。老师示范，小朋友独立完成。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"喜欢"闪卡。
小练习：小朋友轮流说"我喜欢……"。

老师做动作（玩球/玩车），小朋友猜并说「喜欢玩XX」。

📖 课本 p.6（8分钟）：老师指读"一起 / yī qǐ / 我们一起玩"。跟读 + 空中写"一起"。
📝 活动本 p.6（8分钟）：请找出大家一起玩的玩具，并圈起来。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"一起"闪卡。
小练习：两个小朋友一起玩一个玩具，说"我们一起玩"。

小朋友两两配对，一起玩一个玩具，说「我们一起玩」。

📖 课本 p.7（8分钟）：老师指读"玩具 / wán jù" + 例句。跟读 3 遍。
📝 活动本 p.7（8分钟）：请把句子和图片配对——"这是我的球"、"给你玩吧"。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"玩具"闪卡。
小练习：小朋友指着玩具说"这是我的XX"。

传玩具球，音乐停时拿到球的小朋友说「这是我的（玩具名）」。

📖 课本 p.8（8分钟）：角色扮演：场景「玩具分享日」。孩子A说"这是我的球"，孩子B说"给你玩"。
📝 活动本 p.8（8分钟）：请在图中找出球、车、积木，并圈一圈。
🎴 闪卡（3分钟）：复习"球""车""积木"三张闪卡。
小练习：两个小朋友一组，练习分享玩具的对话。

两个小朋友一组，一人拿出玩具说「给你玩」，另一人说「谢谢」。

📖 课本 p.9（8分钟）：教唱《我的玩具歌》"我有球，我有车，积木高高真好玩"。先听一遍，再跟唱。
📝 活动本 p.9（8分钟）：请把玩具和词语连起来——球、车、积木。
🎴 闪卡（3分钟）：快速复习主题一全部闪卡。
小练习：全班一起唱，配上动作。

跟着音乐唱《我的玩具歌》，拿着玩具做出相应动作。

🔍 朋友互动（10分钟）：问小朋友："你有朋友吗？你的朋友叫什么名字？" 引导说出朋友的名字。
📚 引导阅读（7分钟）：老师说："在这一课，我们要学习怎么和朋友一起玩、怎么说礼貌的话！"
提问互动（6分钟）："你和朋友一起玩什么？" 鼓励小朋友分享。

小朋友站起来说「这是我的朋友XX」，并向朋友微笑。

📖 课本 p.10（8分钟）：老师指读"这是我的朋友 / zhè shì wǒ de péng you"。跟读 + 空中写"朋友"。
📝 活动本 p.10（8分钟）：谁是朋友？请圈一圈。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"朋友"闪卡。
小练习：小朋友指着自己的好朋友说"这是我的朋友"。

老师说「指你的朋友」，小朋友指向自己的好朋友。

📖 课本 p.11（8分钟）：老师朗读对话"我们一起玩吧 / 好啊，一起玩"。分角色跟读。
📝 活动本 p.11（8分钟）：请把"你好，朋友"连到正确的图片。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"朋友""你好"闪卡。
小练习：两个小朋友一组，一人说"我们一起玩吧"，另一人说"好啊"。

两人一组，练习说「我们一起玩吧」→「好啊，一起玩」。

📖 课本 p.12（8分钟）：老师教"请你借我玩 / qǐng nǐ jiè wǒ wán"。跟读 + 强调"请"字。
📝 活动本 p.12（8分钟）：请把小朋友和他们一起玩的玩具配对——球、滑梯、积木。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"请"闪卡。
小练习：小朋友练习说"请你借我玩"，另一人说"好"。

一个小朋友向另一个借玩具，必须说「请」字才能借到。

📖 课本 p.13（8分钟）：老师教"我们一起玩滑梯 / 好，我们轮流玩"。跟读 + 解释"轮流"。
📝 活动本 p.13（8分钟）：请圈出一起玩的图片。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"轮流""一起"闪卡。
小练习：小朋友排队轮流滑滑梯（或模拟），说"轮到我了""轮到你了"。

小朋友排成一排，轮流玩一个玩具，每人玩10秒钟。

📖 课本 p.14（8分钟）：玩具社交站——介绍规则"必须完成完整对话才可以玩"。示范对话。
📝 活动本 p.14（8分钟）：请把礼貌用语和图片连起来——请、谢谢、不客气。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"请""谢谢""不客气"闪卡。
小练习：小朋友在玩具社交站体验——说完整对话才能玩。

设置玩具区，小朋友必须说「请」→「谢谢」→「不客气」才能进入玩。

📖 课本 p.15（8分钟）：教唱《朋友一起玩》"你和我，我和你，一起玩真开心"。跟唱 + 动作。
📝 活动本 p.15（8分钟）：请圈出有礼貌的小朋友。
🎴 闪卡（3分钟）：复习"朋友""一起""请""谢谢"闪卡。
小练习：全班一起唱，边唱边拍手。

跟着音乐唱《朋友一起玩》，边唱边和身边的小朋友握手。

📖 课本 p.13 复习（7分钟）：重温"轮流"的概念。问小朋友："还记得什么叫轮流吗？"
📝 活动本 p.16（10分钟）：以下哪一些小朋友轮流玩得开心？打勾☑。老师引导辨别。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"轮流""耐心"关键概念卡片。
小练习：模拟轮流情景，小朋友判断"这样做对吗？"。

老师表演不同情景（插队vs轮流），小朋友举✓或✗牌。

📖 课本 p.14 复习（7分钟）：重温"玩具社交站"规则——完整对话才能玩。
📝 活动本 p.17（10分钟）：请把"分享"和正确的图片配对。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"分享"闪卡。
小练习：小朋友拿出零食/玩具，练习说"我和你分享"。

小朋友两两一组，分享一个小玩具或小零食，说「我和你分享」。

📖 课本 p.15 复习（7分钟）：再次唱《朋友一起玩》，巩固。
📝 活动本 p.18（10分钟）：请给一起玩游戏的小朋友涂上颜色。
🎴 闪卡（3分钟）：主题二全部闪卡快速复习。
小练习：自由游戏时间——小朋友自己找朋友一起玩。

小朋友自由找朋友一起玩，老师观察是否用礼貌用语和轮流。

🔍 我能做（10分钟）：问小朋友"你会做什么？" 引导说出"拿""收""帮"等动作。
📚 引导阅读（7分钟）：老师说："这一课，我们要学习自己做事情——我会拿书本、我会收玩具、我会帮忙！"
提问互动（6分钟）："你在家里帮妈妈做什么？"鼓励小朋友分享。

老师说动作，小朋友做出来——「拿」「收」「放」「帮」。

📖 课本 p.16（8分钟）：老师指读"拿 / ná / 我会拿书本"。跟读 + 空中写"拿"字。
📝 活动本 p.19（8分钟）：请圈出书本。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"拿"闪卡。
小练习：小朋友听指令"请拿XX"，拿起相应的物品。

老师说「拿书本」「拿铅笔」，小朋友快速拿起对应物品。

📖 课本 p.17（8分钟）：老师指读"书包 / shū bāo / 我会拿书包"。跟读 + 写"书包"。
📝 活动本 p.20（8分钟）：请把"书包"和图片连起来。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"书包"闪卡。
小练习：小朋友练习拿起自己的书包，说"我会拿书包"。

老师说「拿书包」，小朋友比赛谁最快正确拿起书包。

📖 课本 p.18（8分钟）：老师指读"收 / shōu / 我会收玩具"。跟读 + 空中写"收"字。
📝 活动本 p.21（8分钟）：请圈出要收好的玩具。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"收"闪卡。
小练习：下课前，小朋友一起收拾玩具，说"我会收玩具"。

分组比赛，看哪组最快把玩具收好。

📖 课本 p.19（8分钟）：老师指读"整理 / zhěng lǐ / 我会整理好"。跟读 + 写"整理"。
📝 活动本 p.22（8分钟）：请把物品和它们的位置配对。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"整理"闪卡。
小练习：让小朋友把散落的东西放回原位，说"我会整理好"。

桌上散放物品，小朋友比赛分类放回原位。

📖 课本 p.20（8分钟）：老师指读"帮 / bāng / 我帮妈妈做家务"。跟读 + 空中写"帮"字。
📝 活动本 p.23（8分钟）：请把会帮忙的小朋友涂上颜色。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"帮"闪卡。
小练习：讨论"你在家帮妈妈做什么？"小朋友分享。

老师请小朋友帮一些小忙（拿东西/擦黑板），完成后说「我会帮忙」。

📖 课本 p.21（8分钟）：老师指读"书本 / shū běn / 我帮老师拿书本"。跟读 + 写"书本"。
📝 活动本 p.24（8分钟）：请把句子和图片连起来——"丽丽帮老师拿书""弟弟会……"。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"书本""老师"闪卡。
小练习：小朋友帮老师拿书本，说"我帮老师拿书本"。

一人演老师，一人演小朋友，练习「老师，我帮你拿书本」。

📖 课本 p.22（8分钟）：老师教"会 / huì" + 造句"我会……"。小朋友轮流用"我会"造句。
📝 活动本 p.25（8分钟）：请找出我会做的事情，并圈一圈。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"会"闪卡。
小练习：每个小朋友用"我会……"说一句完整的话。

小朋友围圈，轮流说「我会……」不能重复，看谁说得多。

📖 课本 p.23（8分钟）：老师教"可以 / kě yǐ" + 造句。跟读3遍。
📝 活动本 p.26（8分钟）：请写一写"我可以帮忙……"。老师引导小朋友口述，老师帮忙写。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"可以"闪卡。
小练习：每个小朋友说"我可以帮忙XX"。

小朋友抽任务卡（擦黑板/收玩具/拿书本），完成并说「我可以帮XX」。

📖 课本 p.24（8分钟）：教唱《我会做事情》"我会拿，我会收，自己做事真不错"。跟唱+动作。
📝 活动本 p.27（8分钟）：请圈一圈：我在帮忙做事情。
🎴 闪卡（3分钟）：主题三全部闪卡快速复习。
小练习：全班一起唱，边唱边做动作。

唱《我会做事情》，歌词到「拿」「收」「帮」时做对应动作。

🔍 颜色探索（10分钟）：老师拿出红色、蓝色、黄色、绿色的物品，问小朋友"这是什么颜色？"
📚 引导阅读（7分钟）："今天我们要学习四种颜色——红色、蓝色、黄色、绿色！"
提问互动（6分钟）：指着教室内物品问"这是什么颜色？"。

老师说颜色，小朋友在教室里找到对应颜色的物品并指出来。

📖 课本 p.25（8分钟）：老师指读"红色 / hóng sè / 这是红色的球"。跟读 + 写"红色"。
📝 活动本 p.28（8分钟）：请把苹果涂成红色。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"红色"闪卡。
小练习：指出教室里红色的物品，说"这是红色的XX"。

限时1分钟，小朋友在教室找红色物品，找到最多者获胜。

📖 课本 p.26（8分钟）：老师指读"蓝色 / lán sè / 这是蓝色的球"。跟读 + 写"蓝色"。
📝 活动本 p.29（8分钟）：请把书本涂成蓝色。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"蓝色"闪卡。对比"红色"和"蓝色"。
小练习：区分红蓝——老师说颜色，小朋友举对应颜色的物品。

老师举红色或蓝色卡，小朋友做不同动作（红=拍手，蓝=跺脚）。

📖 课本 p.27（8分钟）：老师指读"黄色 / huáng sè / 这是黄色的积木"。跟读 + 写"黄色"。
📝 活动本 p.30（8分钟）：请把太阳涂成黄色。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"黄色"闪卡。复习红、蓝、黄三种颜色。
小练习：老师说物品，小朋友说颜色。

老师快速展示不同颜色物品，小朋友抢答颜色名。

📖 课本 p.28（8分钟）：老师指读"绿色 / lǜ sè / 这是绿色的积木"。跟读 + 写"绿色"。
📝 活动本 p.31（8分钟）：请把树叶涂成绿色。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"绿色"闪卡。复习四种颜色。
小练习：快速闪卡——红、蓝、黄、绿四色闪卡轮流出现，小朋友齐声说出颜色。

展示四种颜色物品5秒，藏起一个，问「什么颜色不见了？」

📖 课本 p.29（8分钟）：老师教"看到 / kàn dào" + 造句"我看到红色的球"。
📝 活动本 p.32（8分钟）：涂一涂——按照标注的颜色（红色、黄色、蓝色、绿色）涂色。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"看到"闪卡。
小练习：小朋友说"我看到XX色的XX"。

小朋友蒙眼摸一个物品，猜颜色，然后说「我看到XX色的XX」。

📖 课本 p.30（8分钟）：教唱《我的颜色歌》"红色球，蓝色书，我的颜色真好看"。跟唱+动作。
📝 活动本 p.33（8分钟）：请涂一涂你喜欢的颜色，并写一写"我喜欢玩具车"。
🎴 闪卡（3分钟）：主题四全部闪卡快速复习。
小练习：全班一起唱，举对应颜色的物品。

唱到哪个颜色，就举起对应颜色的物品或闪卡。

📖 课本 p.31（8分钟）：老师指读"小狗 / xiǎo gǒu / 这是小狗"。跟读 + 写"小狗"。模仿狗叫。
📝 活动本 p.34（8分钟）：请圈出小狗和小鱼。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"小狗"闪卡。
小练习：小朋友模仿小狗叫"汪汪"，说"这是小狗"。

老师模仿动物叫声，小朋友猜是什么动物并举对应闪卡。

📖 课本 p.32（8分钟）：老师指读"小猫 / xiǎo māo / 这是小猫"。跟读 + 写"小猫"。模仿猫叫。
📝 活动本 p.35（8分钟）：请把小猫和小鸟涂上颜色。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"小猫"闪卡，对比"小狗""小猫"。
小练习：指闪卡说动物名。"小狗""小猫"快速切换练习。

老师说「小狗」小朋友学狗叫+动作，「小猫」学猫叫+动作。

📖 课本 p.33（8分钟）：老师指读"小鸟 / xiǎo niǎo / 这是小鸟"。跟读 + 写"小鸟"。
📝 活动本 p.36（8分钟）：请找出小鱼，并涂上颜色。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"小鸟""小鱼"闪卡对比。
小练习：做小鸟飞翔的动作，说"小鸟飞"。

老师说动物→小朋友做动作：小鸟=飞、小鱼=游、小狗=跑、小猫=跳。

📖 课本 p.34（8分钟）：老师指读"小鱼 / xiǎo yú / 这是小鱼"。跟读 + 写"小鱼"。
🎴 闪卡（5分钟）：展示"小鱼"闪卡，复习四种动物——小狗、小猫、小鸟、小鱼。
🎮 游戏（10分钟）：动物分类——把动物卡片分成"天上飞的""水里游的""地上跑的"。
小练习：小朋友画一条小鱼，说"这是小鱼"。

把动物卡片分三类：天上飞（小鸟）、水里游（小鱼）、地上跑（小狗小猫）。

📖 课本 p.35（6分钟）：老师指读"跑 / pǎo / 小狗跑"。跟读 + 写"跑"字。全班原地"跑"。
📖 延伸 — 跳（2分钟）：顺便教"跳 / tiào / 小猫跳"（为活动本跑跳配对做准备）。全班跳一跳。
📝 活动本 p.37（7分钟）：老师指读"跑 / pǎo / 小狗跑"。跟读 + 写"跑"字。全班原地"跑"。
请把动物和动作配对——跳、跑。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"跑""跳"闪卡。
小练习：老师说动作，小朋友做：跑！跳！

老师说「小狗跑」「小猫跳」，小朋友做出对应动作。

📖 课本 p.36（7分钟）：老师指读"跳 / tiào / 小猫跳"。跟读 + 写"跳"字。全班跳一跳。
📖 课本 p.37（6分钟）：老师指读"飞 / fēi / 小鸟飞"。跟读 + 写"飞"字。全班做飞翔动作。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"跳""飞"闪卡。复习"跑""跳""飞"三个动作字。
小练习：连续做动作——跑→跳→飞，边做边说。

老师说「跑→跳→飞」，小朋友连续做三个动作。逐渐加快速度。

📖 课本 p.38（8分钟）：老师指读"游泳 / yóu yǒng / 小鱼游泳"。跟读 + 写"游泳"。
📝 活动本 p.38（8分钟）：请把动物和动作配对——飞、游。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"游""飞"闪卡。
小练习：学小鱼游、小鸟飞的动作。

老师说动物，小朋友说对应动作：「小狗？」→「跑！」「小鸟？」→「飞！」

📖 课本 p.39（8分钟）：老师教"我喜欢小狗狗"。跟读 + 造句"我喜欢XX"。
📝 活动本 p.39（8分钟）：请圈出你喜欢的动物，并写一写"我喜欢小动物"。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"喜欢"闪卡。
小练习：每个小朋友说"我喜欢小XX"。

小朋友轮流说「我喜欢小狗/小猫/小鸟/小鱼」，说到喜欢的动物时做动作。

📖 课本 p.40（8分钟）：老师教"可爱 / kě ài / 小狗很可爱"。跟读 + 写"可爱"。
📝 活动本 p.40（8分钟）：请画一画你喜欢的动物。
🎴 闪卡（3分钟）：展示"可爱"闪卡。
小练习：小朋友展示自己的画，说"XX很可爱"。

小朋友画喜欢的动物，画完后向大家展示并说「XX很可爱」。

📖 课本 p.41（8分钟）：老师指读"我喜欢小猫"。跟读3遍。小朋友轮流说"我喜欢小猫"。
📖 延伸阅读（8分钟）：讨论："为什么喜欢小猫？小猫会做什么？" 引导说完整句子。
🎴 闪卡（3分钟）：复习"小猫""喜欢""可爱"闪卡。
小练习：小朋友画一只小猫，写（老师帮写）"我喜欢小猫"。

小朋友学小猫走、小猫叫、小猫洗脸的动作。

📖 课本 p.42（8分钟）：老师指读"小猫很可爱 / xiǎo māo hěn kě ài"。跟读 + 强调"很"字。
📖 故事时间（8分钟）：老师用动物图片讲故事——小猫的朋友们。
🎴 闪卡（3分钟）：主题五全部闪卡快速复习。
小练习：用"XX很可爱"造句。

老师起头「从前有一只小猫……」，小朋友一个接一个编故事。

📖 课本 p.43（6分钟）：教唱《我的动物朋友》"小狗跑，小猫跳，小鸟飞得高"。跟唱+动作。
📖 综合复习（7分钟）：闪卡复习：小狗、小猫、小鸟、小鱼、跑、跳、飞、游泳、可爱。快速翻卡。
🎮 动物模仿秀（8分钟）：小朋友抽动物卡，模仿该动物的叫声和动作，大家猜。
🎤 唱歌（5分钟）：教唱《我的动物朋友》"小狗跑，小猫跳，小鸟飞得高"。
📝 查漏补缺（4分钟）：个别检查动物名和动作词的掌握。

抽动物卡→模仿叫声和动作→大家猜。猜对的小朋友接着抽。

🎤 歌曲回顾（8分钟）：演唱五首儿歌——找朋友、拔萝卜、小星星、两只老虎、数鸭子。
📖 成果展示（10分钟）：闪卡挑战——小朋友轮流抽卡并读出生字。颁发贴纸奖励。
🎉 结业仪式（8分钟）：老师总结本学期的学习成果，表扬小朋友的努力。全班合照留念。
🎊 庆祝活动：分享小点心，一起玩游戏。

全班一起玩游戏、吃点心、拍照留念，庆祝完成N2华语旅程！